Contexte du recrutement et définition de poste :

Sous la veille de la direction et du conseil d’administration, l’animateur.rice sera chargé.e de :

Gestion de plan d’action et de projets (50%) :

• Être en veille et force de proposition sur des projets régionaux.

• Contribuer à l'élaboration des demandes de financement.
• Coordonner des projets régionaux en lien avec les adhérents du réseau.
• Rédiger les bilans d’actions et assurer la gestion administrative et financière des projets.
• Capitaliser sur les projets coordonnés pour assurer leur diffusion et leur essaimage.

Animation du réseau (30%) :

• Gérer la communication interne et externe (site internet, réseaux sociaux, supports de communication)
• Organiser et animer des temps d’échanges collectifs pour et avec les adhérents du réseau.
• Concevoir et organiser des journées de professionnalisation auprès des acteurs professionnels sur des thématiques variées.
• Rendre compte des activités d’animation de réseau auprès des partenaires financiers (rédaction de rapports d’activités, etc.)
• Assurer une représentativité du GRAINE et du réseau auprès des partenaires extérieurs (lors de réunions, événements et manifestations).

Missions transversales (20%) :

• Participer à l’encadrement et à l’accompagnement de stagiaires ou des jeunes en service civique.
• Participer à la vie associative (organisation des temps statutaires de l’association dont l’Assemblée générale, gestion des adhésions, rédaction du rapport d’activité…).

Conditions de travail

CDI à temps plein (35h). Période d’essai de 2 mois.

Rémunération brute mensuelle de 2 250 € (coefficient 325 – groupe E de la convention collective de l’animation ECLAT).

Déplacements avec véhicule personnel remboursés. Permis B et véhicule indispensable.

Lieu de travail : poste basé au technopôle de l’Arbois à Aix-en-Provence, déplacements à prévoir sur la Région Sud.

Horaires de travail : 9h-17h, horaires variables.

Possibilité de télétravailler.

Conditions de recrutement

Merci d’envoyer vos candidatures (CV et lettre de motivation adaptées à l’offre) par mail à l’adresse mail : gpaca@grainepaca.org; avant le 29 mai 2024.

Entretiens début juin à Aix-en-Provence.

Prise de poste souhaitée le 15 juillet 2024.

Profil recherché :

Il nous semble nécessaire pour occuper ces fonctions d’avoir :

• Un diplôme (Bac +3 minimum) en lien avec la gestion de projets/l’animation et/ou la formation
• Une capacité à travailler en autonomie et un sens aigu de l’adaptation
• Une expérience significative avec des missions similaires
• Un esprit collaboratif pour travailler en équipe et en réseau.

• De l’exigence et de la rigueur et un sens de l’organisation.
• La capacité d’assurer une charge de travail importante à des périodes données

Il nous paraît indispensable pour ce poste de :

• Savoir mobiliser et établir un réseau de personnes, de ressources au service du projet
• Faire émerger un projet collectif, le formuler, le conduire, l’évaluer, dégager des perspectives
• Organiser, phaser en étapes, planifier, réajuster le projet
• Animer des réunions et des dynamiques participatives dans la durée
• Préparer, concevoir des outils d’animation et mobiliser des techniques d’animation participatives
• Savoir traduire un projet en demande de subvention
• Être à l’aise à l’oral
• Avoir une capacité de synthèse et rédiger des écrits professionnels diversifiés
• Maîtriser les outils informatiques de bases et les outils numériques (Canva, prezi, PAO type InDesign, Photoshop, Illustrator ; WordPress).

Seront remarqués lors de la sélection des candidatures :

• Une expérience valorisée en gestion de projets et en animation de groupe.
• Une expérience dans le domaine associatif.
• Une connaissance du secteur de l’EEDD
• Une motivation marquée
• Un plus non négligeable : des connaissances en méthodes participatives et d’intelligence collective (type Forum ouvert, Fresque du Climat).
• Des connaissances sur les thèmes de la transition écologique mais aussi un intérêt pour les enjeux d’information, de sensibilisation, et de formation (dont sur l’éducation au dehors, les intérêts des sciences comportementales,…)