Contexte du recrutement et définition de poste :

Missions générales

Le poste s’articule autour de deux missions principales complémentaires :

• Le développement d’un projet de sensibilisation aux zones humides, à destination du grand public et des scolaires, comprenant la conception d’un module pédagogique et la production d’un outil pédagogique destiné à être déployé sur différents territoires par des acteurs relais.
• Le développement et l’harmonisation des protocoles de suivi écologique des opérations de restauration des marais, dans le cadre du programme européen LIFE PALUSTRIS, afin d’accompagner les gestionnaires dans la mise en œuvre des suivis et de mieux caractériser les effets des travaux sur les milieux humides.

Le poste comporte également des missions transversales de contribution aux projets du Forum des Marais Atlantiques, de développement d’actions de sensibilisation et d’organisation de journées techniques à destination des professionnels.

Vos missions

Sensibilisation et ingénierie pédagogique (50 %)

• Piloter le projet de sensibilisation à destination du grand public et des scolaires, en assurant la coordination des financeurs, des partenaires techniques et de la communauté éducative.
• Concevoir les contenus pédagogiques et suivre la réalisation, par un prestataire, d’un module et d’un outil pédagogique sur les zones humides.
• Organiser et évaluer les expérimentations du dispositif auprès d’écoles tests, puis proposer les adaptations nécessaires.
• Former les acteurs relais afin de permettre le déploiement de l’outil sur différents territoires.
• Assurer le suivi technique du projet, son évaluation et la valorisation des résultats.

Suivi scientifique et technique de la restauration des marais – LIFE PALUSTRIS (40 %)

• Développer et harmoniser les protocoles de suivi écologique avant et après les travaux de restauration, en veillant à leur pertinence scientifique et à leur faisabilité opérationnelle.
• Définir des recommandations méthodologiques à destination des gestionnaires : protocoles, plans d’échantillonnage, modalités de collecte et de traitement des données.
• Accompagner les acteurs dans la mise en œuvre des suivis et veiller à la qualité et à la comparabilité des données.
• Contribuer à l’analyse et à l’interprétation des résultats afin de caractériser les évolutions observées et d’évaluer les effets des opérations de restauration.
• Produire des synthèses techniques et valoriser les enseignements auprès des partenaires du programme.

Missions transversales (10%)

• Contribuer ponctuellement aux autres projets du Forum des Marais Atlantiques.
• Développer des actions de sensibilisation aux zones humides au sein de la structure.
• Participer à l’organisation de journées techniques à destination des professionnels de la gestion des milieux aquatiques et de la biodiversité.
• Assurer une veille scientifique, technique et pédagogique dans ses domaines d’intervention.

A propos de l’offre

Informations complémentaires  : Poste à pourvoir au 01/01/2027 pour une durée d'un an (minimum).

Type de contrat : CDD

Horaires : 39h00 hebdomadaires + RTT

Rémunération : selon expérience

Lieu d’affectation : Rochefort (17)

Besoin de renseignements complémentaires ?

Contactez : Nathalie BOESCH, Cheffe de projet milieux humides, 07 84 05 72 30, NBoesch@forum-marais-atl.com

Pour postuler :

CV + lettre de motivation à adresser au plus tard le 15/11/2026 à l'attention de Madame La Directrice - Sophie BAGAGEM - à l'adresse mail suivante : NBoesch@forum-marais-atl.com

Profil recherché :

Profil recherché

Niveau d’études requis : Bac +2 à Bac +5 dans les domaines de l’environnement, de l’écologie, de la gestion des milieux naturels ou de l’éducation à l’environnement.

Compétences techniques

• Coordination, conduite de projets et animation partenariale
• Technique d’animation en environnement
• Compétences en communication, vulgarisation scientifique
• Connaissance du fonctionnement des zones humides / des marais littoraux
• Connaissance en écologie de la restauration, hydrologie des milieux humides
• Capacité rédactionnelle, de synthèse

Compétences spécifiques à l'activité de chargé(e) mission

• Aisance relationnelle
• Autonomie
• Travail en équipe
• Capacités d’adaptation
• Pédagogie
• Sens de l’écoute et de la communication
• Curiosité intellectuelle
• Force de propositions