Contexte du recrutement et définition de poste :

Contexte :
L’Office français de la biodiversité (OFB) a été créé le 1er janvier 2020. Cet établissement public, placé sous la tutelle des ministres chargés de l’environnement et de l’agriculture, a pour objectif de protéger et restaurer la biodiversité. Il intègre les missions, les périmètres d’intervention et les 2 800 agents de l’Agence française pour la biodiversité (AFB) et de l’Office national de la chasse et de la faune sauvage (ONCFS).

Il contribue, s'agissant des milieux terrestres, aquatiques et marins, à la surveillance, la préservation, la gestion et la restauration de la biodiversité ainsi qu'à la gestion équilibrée et durable de l'eau en coordination avec la politique nationale de lutte contre le réchauffement climatique (loi n°2019-773 du 24 juillet).

Pour remplir ses missions, l’Office s’appuie sur des équipes pluridisciplinaires (inspecteurs de l’environnement, ingénieurs, vétérinaires, techniciens, personnels administratifs, etc.) réparties sur tout le territoire national. Il est organisé de façon matricielle pour prendre en compte tous les milieux, en transversalité, selon une articulation à trois niveaux :
• une échelle nationale où se définissent et se pilotent la politique et la stratégie de l’OFB (directions et délégations nationales) ;
• une échelle régionale où s’exercent la coordination et la déclinaison territoriale (directions régionales) ;
• des échelons départementaux et locaux, de mise en oeuvre opérationnelle et spécifique (services départementaux, antennes de façade, parcs naturels marins, etc.).

Missions du stage :
La ripisylve désigne au sens large l'ensemble des peuplements forestiers et boisements linéaires situés aux abords d'un cours d'eau (Maire et al ., 2026 ; Villard et al ., 2025). La préservation et la restauration des ripisylves apparait essentielle pour améliorer l’état des masses d’eau, la biodiversité aquatique et terrestre ainsi que pour participer à l’adaptation de la Bretagne aux incidences du changement climatique.
La mission proposée vise à :
- Améliorer les connaissances sur la typologie et les caractéristiques des ripisylves proches des conditions naturelles (sites dits de I référence J) ;
- Alimenter le travail en cours sur la méthode nationale de la compensation cours d’eau ;
- Préciser les effets du bois naturellement présent au sein des lits mineurs des cours d’eau en contexte boisé ;
- Fournir un appui aux agents de l’OFB pour le déploiement du protocole ROHZACE sur des stations de référence où seront étudiés à la fois les caractéristiques hydromorphologiques des cours d’eau et les caractéristiques des ripisylves et forêts alluviales ;
- Mettre en oeuvre le protocole Ripascan pour l’étude des ripisylves et forêts alluviales ;
- Préciser les recommandations techniques de l’OFB sur la préservation et la restauration des ripisylves et forêts alluviales ainsi que sur les opérations de restauration consistant à ré-introduire du bois au sein des lits mineurs.
Ce travail s’inscrit dans le cadre des missions de l’OFB d’appui technique aux services de l’Etat, de rédaction d’avis techniques sur ces sujets et d’appui à la restauration des milieux aquatiques continentaux.

Activités principales :
Phase 1 : Mars
1. Immersion dans le cadre du stage (missions de l’établissement, environnement professionnel).
2. Synthèse bibliographique et recherche documentaire sur les ripisylves et les forêts alluviales en Bretagne :
Définition des ripisylves et forêts alluviales, typologie phytosociologique des ripisylves, fonctions écologiques en mettant l’accent sur le changement climatique, évolution historique, état actuel, lien avec l’état des masses d’eau, protocole d’études existant dont Ripascan, méthode de restauration des ripisylves/forêts alluviales) et sur le bois en rivières (protocole d’étude du bois au sein des lits mineurs, techniques d’apports volontaires de bois au sein des lits mineurs).
3. Proposition d’une définition d’une ripisylve fonctionnelle, d’une méthodologie pour caractériser les végétations des boisements alluviaux (par relevés phytosociologiques) en lien avec la mise en oeuvre du protocole Ripascan, et d’un protocole pour caractériser avec précision le bois en rivière et ses effets à l’échelle stationnelle (en complément de la mise en oeuvre du protocole ROHZACE).

Phase 2 : Avril-Juillet
4. Préparation de la phase de terrain (logistique, contact avec les partenaires, etc.) ;
5. Mise en oeuvre du protocole d’étude des ripisylves Ripascan sur une trentaine de stations pré-localisées en tête de bassin versant, complété par des relevés phytosociologiques ; où sera déployé en parallèle le protocole d’étude ROHZACE sur les cours d’eau.
6. Saisie des données sur l’outil Ripascan et sur la plateforme des données ROHZACE (sous Grist).

Phase 3 : Juillet-Août
7. Rédaction du rapport universitaire.
8. Contribution à la rédaction d’une note technique synthétisant les recommandations techniques pour la préservation, la conservation et la restauration des ripisylves ainsi que sur les apports volontaires de bois en
rivières à l’échelle de la région Bretagne.

Stage conventionné basé au siège de la direction régionale Bretagne de l'OFB à Cesson-Sévigné (35).

Affectation : Direction régionale Bretagne / Service Police
Positionnement hiérarchique : Sous l’autorité hiérarchique de la Directrice régionale Bretagne et de la Cheffe de service Police de la Direction régionale Bretagne
Pilotage fonctionnel de Mikaël LE BIHAN & Armelle ANDRIEU

Conditions d’emploi : Stage de 6 mois (01/03/27 au 31/08/27).

Gratification : 4,5 euros par heure de stage (montant en vigueur au 01/01/2026) - modalités de versement de la gratification : paiement par mandat administratif.

La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 01/11/2026 – entretiens envisagés à partir du 02/11/2026

Les personnes intéressées devront adresser leurs candidatures (CV détaillé et lettre de motivation) à l’attention des maîtres de stage : mikael.le-bihan@ofb.gouv.fr

Profil recherché :

Etudiant en master 2 en écologie, sciences de l’environnement ou équivalent
Forte motivation et autonomie
Très bonne capacité de synthèse et de rédaction
Bonnes connaissances en écologie des milieux humides et forestiers, en botanique et phytosociologie
Intérêt pour la médiation scientifique et la rédaction technique.
Bonnes connaissances de l’anglais (lecture de bibliographie scientifique)

Permis de conduire B