Contexte du recrutement et définition de poste :

Cette offre s'intègre au secteur Pédagogie en réseau et concerne la coordination partagée de deux dynamiques clés en santé-environnement : 

• Le Réseau Régional Éduquer en santé-environnement (R²ESE) 
• Le dispositif pédagogique régional sur la qualité de l'air intérieur 

Le Réseau Régional Éduquer en santé-environnement (R²ESE) 

Déployé conjointement par le GRAINE Occitanie et Promotion Santé Occitanie dans le cadre du Plan Régional Santé-Environnement (PRSE), le R²ESE vise à favoriser le développement qualitatif et quantitatif d'actions éducatives en santé-environnement sur l'ensemble de la région.

Il s’adresse à l’ensemble des acteurs « relais » (animateurs, éducateurs, professionnels de santé, collectivités, acteurs sociaux, etc.) en situation d'informer, de sensibiliser et de mobiliser des publics.

Les actions déployées permettent de répondre à plusieurs objectifs opérationnels :

• Accompagner la montée en compétence pédagogique et la professionnalisation des acteurs
• Favoriser l'interconnaissance, le partage d’expérience et la capitalisation
• Accompagner méthodologiquement les porteurs de projets ESE
• Impulser, déployer et accompagner les dynamiques de réseau OH dans les territoires

Des éléments de présentation du R²ESE sont accessibles sur le site ressources éduquer en santé-environnement « Agir-ese », via ce lien.

Le dispositif pédagogique régional sur la qualité de l'air 

Porté en étroite collaboration avec l'ARS Occitanie, ce dispositif fait suite à plusieurs mois de travaux exploratoires menés en partenariat  avec la DREAL et l’ADEME et qui ont permis de mener une analyse sur un dispositif abordant les enjeux du radon en région Occitanie ; Ces travaux ont permis de poser les bases et de co-construire la structure d'un dispositif régional dédié à la Qualité de l’Air Intérieur (QAI) et aux risques associés (notamment la gestion du radon dans l'habitat individuel).

Dans la continuité de cette phase exploratoire (qui a inclus des états des lieux, des enquêtes de terrain auprès des opérateurs du dispositif actuel et une journée de co-construction), il s’agira d’animer le dispositif en répondant à plusieurs objectifs :

• Réduire l'exposition des populations aux polluants intérieurs en transformant les logements en environnements plus sains
• Accompagner des professionnels de terrain dans la mise en place d’actions de sensibilisation et de mobilisation citoyenne en lien avec les enjeux et acteurs locaux

Mutualiser les ressources, les outils et les méthodes afin de faciliter le déploiement d’actions éducatives et le passage à l’action.

→ L'ensemble des missions sont décrites en détail dans l'offre d'emploi. 

Profil recherché :

Le GRAINE recherche pour ce poste un profil expérimenté.

Le ou la candidate devra avoir la capacité de justifier deux années d’expériences (à minima) en animation de réseau, coordination de projet multi-acteurs et coordination de démarches pédagogiques.

Le niveau attendu sur ce poste est celui du DEJEPS ou équivalent ou d’un niveau supérieur.

Savoir

• Connaissance du fonctionnement associatif 
• Maitrise des principes fondamentaux de la pédagogie active 
• Connaissance des mouvements associatifs organisés de l’environnement 
• Connaissance des enjeux et des politiques publiques d’environnement, de transition écologique et de santé-environnement

Savoir-faire

• Animation de réunions, de réseaux et de processus décisionnels 
• Conception, développement et évaluation de projets 
• Animation de projets collectifs
• Expérience de l’ingénierie de formation 
• Qualités rédactionnelles : montage de dossiers, élaboration de bilans, (ré)écriture d’articles, etc. 
• Utilisation des logiciels bureautiques (Word, Excel, Publisher, PowerPoint, Zoom, Canva, etc.)

Savoir-être

• Relations humaines : diplomatie, capacité d’instaurer des relations de confiance avec ses interlocuteurs et partenaires, capacité d’argumenter et de négocier - aisance relationnelle 
• Animation : goût prononcé pour le travail collectif, capacité à donner vie à un groupe, d’être moteur tout en trouvant une place pour chacun. Savoir communiquer en public 
• Rigueur, méthode, réactivité et disponibilité. Capacité d’initiatives et d’adaptation aux changements 
• Adhésion aux valeurs humanistes et à l’éducation à la citoyenneté pour tous, tout au long de la vie