Contexte du recrutement et définition de poste :

Le rythme de travail et les missions sont étroitement liés au calendrier scolaire :

1- Pendant les temps scolaires : interventions au sein des établissements en classe les lundi, mardi, jeudi et vendredi ; mercredi : temps de préparation des interventions

2- Pendant les vacances scolaires et ponctuellement le week-end : conception outils pédagogiques, temps de préparation, animations grand public

ANIMATIONS SCOLAIRES

Les interventions au sein des établissements scolaires (cycles 2 et 3) portent principalement sur les thématiques suivantes :

• éco mobilité et mobilité douce
• prévention et tri des déchets (la plus large part des interventions : de novembre à mars environ, les interventions sont uniquement liées à cette thématique)
• jardinage et alimentation durable (printemps)
• eau et biodiversité des milieux humides (printemps et automne)

Les missions :

• Concevoir des outils et supports pédagogiques 
• S’approprier et adapter les déroulés pédagogiques
• Être en direct avec les enseignants pour toutes questions organisationnelle et pédagogique
• Préparation et repérage pour les sorties (une partie des animations se déroulent en extérieur)
• Animation des séances avec les différentes classes
• Participation à la rédaction des bilans

ANIMATIONS PLUS PONCTUELLES

• Organiser et participer aux manifestations de représentation de l’association
• Organisation et animation de sorties, ateliers, chantiers… sur différentes thématiques : mobilité, déchets, biodiversité, faire soi même... Organisés généralement les mercredis, soirées, week-end ou pendant les vacances scolaires. 
• Participation ponctuelle (selon disponibilité) à l’ALSH (Brussey) pendant les vacances scolaires ou intervention au sein d’autres ALSH
• Autres activités à développer selon appétence de l'animateur-trice

ACTIONS TRANSVERSALES

• Participer aux réunions d’équipe et à la dynamique collective de travail
• Participer à la dynamique de recherche/développement d’activité du CPIE 
• Participer à la vie de réseau et à la vie associative du CPIE,
• Gestion (entretien, nettoyage) du véhicule de service et des bureaux à Grand Charmont

CONDITIONS DU POSTE

• CDI à temps plein (35h hebdomadaires)
• Possibilité de temps partiel (entre 70% 90%) avec annualisation du temps de travail selon des périodes de forte et activité (période scolaire) et de plus faible activité (vacances scolaires - mercredi)
• CDD possible si choix du salarié
• Salaire brut mensuel pour un temps plein : 1907,50 (groupe C, coefficient 280)         
• Reprise de l’ancienneté légale
• Application de la convention collective nationale de l’animation ECLAT
• Mutuelle d’entreprise (50% prise en charge par l‘employeur ) et prévoyance collective

• Lieu de travail de rattachement : GRAND CHARMONT (25200 - Pays de Montbéliard)
• Voiture de service  sur le site de grand Charmont : déplacements quotidiens sur les communes du Pays Montbéliard Agglomération ; déplacements sur Brussey (un jour par semaine en moyenne) ou autres déplacements exceptionnels.
• Disponibilité poncutelle : soir et week-end,

Modalités de candidature :

Lettre de motivation et CV à envoyer uniquement par mail à l’intention de Madame le Présidente de la Maison de la nature de la Vallée de l’Ognon

Mail : contact@cpie-brussey.com

• Candidature : date limite de réception : 10 septembre 2023
• Entretien (présentile ou visioconérence) : mi septembre
• Prise de poste : octobre 2023 (possibilité de repousser en novembre)

Pour toutes informations complémentaires vous pouvez joindre la directrice au 03 84 31 75 49 pou mar mail : cbouveret@cpie-brussey.com

Profil recherché :

Diplômes et compétences :

• BTS GPN, BPJEPS EEDD ou équivalent souhaité
• BAFA sera un plus
• Permis B indispensable,
• Expérience professionnelle sur un poste similaire ou apparenté (animation enfance/jeunesse et domaine environnemental),
• Maîtrise de l’outil informatique (bureautique, internet…)

Qualités requises :         

• Très bonne connaissance et appétence pour les thématiques et les enjeux environnementaux
• Connaissances de la biodiversité locale serait un plus : milieux naturels, faune et flore,
• Rigueur scientifique
• Intérêt pour le milieu associatif
• Sens de la pédagogie, aisance relationnelle
• Maîtrise des techniques d’animations éducatives envers des publics jeunes
• Capacité d’adaptation aux situations et aux publics
• Bonnes capacités rédactionnelles (dont orthographe) et capacité à évaluer ses actions (bilan)
• Capacité d’intégration dans une équipe
• Capacité de travail en autonomie tout en sachant rendre compte (bilan, suivi…) auprès de la direction et du service administratif
• Sens de l’organisation, polyvalence, créativité et esprit d'initiative