Contexte du recrutement et définition de poste :

Activités principales

Au sein du pôle Formation, le.la formateur.trice aura pour principales missions : 

Encadrement de jeunes lors de parcours de l’école ETRE Marseille:

• Gérer les groupes d’apprenant.e.s dans le cadre des parcours de l’école ETRE Marseille : accueillir et présenter l’action, animer le groupe, garantir la sécurité physique et morale du groupe, faire respecter le cadre, valoriser le travail du groupe, favoriser son évolution et permettre l’acquisition de savoir-être et de savoir-faire professionnels.

Le ou la salariée aura plus particulièrement la responsabilité des parcours de préqualification (trois mois) mais sera également amené ponctuellement à encadrer les jeunes pendant les parcours découverte (deux semaines)

• Assurer la médiation avec les autres intervenant.es durant le parcours en facilitant la compréhension du discours professionnel auprès du groupe et l’échange entre le groupe et les professionnel.les.
• Planifier et organiser des parcours, s’assurer que les moyens matériels nécessaires sont disponibles et en état, préparer le chantier (matériel, espace, durée, déroulé, adapter le chantier au groupe) et l’encadrer (donner les consignes, s’assurer de leur respect, gestion du temps, gestion des capacités de chaque personne...).
• Proposer, réaliser ou contribuer aux supports pédagogiques des parcours : en lien avec le reste de l’équipe, réaliser des supports pour soutenir les jeunes en parcours dans leur progression et leurs apprentissages, les faire évoluer au fur et à mesure, permettre l’adaptation des supports aux différents types de publics accueillis. 
• Assurer la montée en compétence et le suivi des jeunes pendant le parcours : identification des compétences visées (savoir-être, savoir-faire), évaluation continue durant le parcours pour construire les étapes de la progression, valorisation des compétences acquises. Ces compétences peuvent être dans différents domaines mais en priorité sur les métiers autour de l'éco-construction (menuiserie, charpente, terre crue…) mais également du paysage et du végétal.  
• Contribuer à la capitalisation des résultats / reporting : analyser et rendre compte de sa pratique, tenir à jour les différents outils de suivi des activités, faire le bilan avec le groupe, avoir des temps de transmission réguliers avec l’accompagnante socioprofessionnelle sur la progression des jeunes, améliorer les actions dans leur forme et leur qualité, les adapter au public, rendre compte et partager les résultats avec les autres acteurs de l’accompagnement des publics.

Contribution et participation aux activités de l’école ETRE Marseille et du Paysan Urbain 

• Prendre part et contribuer aux actions / évènements transverses de l’école ETRE Marseille (vie d’équipe, réflexions transverses, matinée portes ouvertes ; actions de sourcing ponctuellement, actions partenariales, etc.)
• Prendre part et contribuer aux actions / évènements transverses du Paysan Urbain (chantiers partagés, analyses de pratiques, réunions d’équipe permanente, séminaire annuel, etc.)
• Participer aux échanges et à la vie du réseau national ETRE sur son champ de compétences (temps d’échanges de pratique à distance ; rencontres nationales)

Profil recherché :

Ce poste est adapté à un profil qui mêle connaissances techniques autour de l’éco-construction et du paysage et appétence forte pour la transmission et l’accompagnement  de jeunes cherchant à monter en compétences et trouver leur voie professionnelle. 

Compétences techniques :

• savoir animer et accompagner un groupe d’apprenant.e.s 
• être capable de transmettre ses propres savoirs à des publics apprenants en adaptant son discours à leurs besoins 
• savoir mener des chantiers pédagogiques avec des publics non-qualifiés
• savoir concevoir, chiffrer, détailler et conduire des chantiers de construction durable
• compétence en menuiserie et/ou charpente et/ ou terre crue et/ou paysagisme 
• connaissances naturalistes appréciées 
• habilitation à la conduite d’engins de chantier est un plus

Compétences transversales : 

• savoir planifier, organiser, prévoir
• savoir travailler et se coordonner  en équipe
• savoir communiquer en public
• savoir restituer des résultats (reporting)
• esprit d’initiative et curiosité pour d’autres domaines 
• capacité d’adaptation 

Expériences professionnelles / Formation :

• Formation en éco-construction  
• Expérience d’au moins 2 ans sur la planification et réalisation de chantiers 
• Expérience personnelle et/ou professionnelle dans l’accompagnement de publics, notamment avec des publics jeunes et/ou en difficulté.

Conditions 

CDI 

Prise de poste : janvier / Février 2026

35h par semaine du Lundi au Vendredi

2244€ Brut / mois

Lieu: Le Paysan Urbain Marseille Métropole, 20 Boulevard Madeleine Rémusat, 13013 Marseille

Candidature: 

Merci d’envoyer votre candidature (CV + présentation de votre motivation par le support de votre choix - vidéo, écriture, etc.) avec l’objet Encadrant Parcours ETRE  à Marine De Haas, responsable formation anais@lepaysanurbain.fr 

Calendrier 

Réception des candidatures jusqu’au 14 janvier 2026

Entretien semaine du 19 au 23 janvier 2026