Contexte du recrutement et définition de poste :

I.   Structure

La Fédération du Haut-Rhin pour la Pêche et la Protection des Milieux Aquatiques (FDAAPPMA 68) est une association « Loi 1901 » à caractère d’utilité publique assurant des missions d’intérêt général. Administrée et gérée par un Conseil d’Administration constitué de 15 bénévoles élus, ses missions et ses statuts sont définis par l’arrêté ministériel du 16 janvier 2013. La Fédération de Pêche du Haut-Rhin a vu le jour en 1929. Ses missions et ses actions n’ont cessé d’évoluer depuis, au gré des changements législatifs et des volontés de ses dirigeants.

Elle est dorénavant professionnalisée et assure tout un panel de missions dont la principale est de protéger et de valoriser le patrimoine piscicole et les milieux aquatiques du Haut-Rhin à travers 4 grands objectifs qui sont :

• Assurer et coordonner la gestion de la pêche amateure dans le Haut-Rhin ;
• Promouvoir le loisir pêche ;
• Protéger et valoriser les milieux aquatiques ;
• Contrôler et surveiller le Loisir Pêche et les milieux.

Pour mener à bien ses missions multiples, la Fédération de Pêche du Haut-Rhin compte une dizaine de salariés, organisés selon 4 Pôles spécifiques, bien que ces missions soient la plupart du temps très transversales et ne se limitent pas à une thématique :

• Un Pôle Administratif ;
• Un Pôle Technique ;
• Un Pôle Développement du Loisir Pêche ;
• Un Pôle Surveillance.

II.     Description de l’offre et des missions proposées

Le stagiaire H/F sera sous la responsabilité du Responsable technique et de la Chargée de projets pour la restauration de la continuité écologique, qui assurera le rôle de Maitre d’apprentissage.

Cette offre se décline en plusieurs missions principales, à adapter selon les compétences et les appétences des candidats.  

La mission du stagiaire sera de contribuer au diagnostic écologique de la Fecht et de la Petite Fecht au droit de Munster, dans l’objectif d’identifier les impacts de 3 tronçons court-circuités présents sur ce secteur.

Il s’agira ainsi de mêler des phases de recherches bibliographiques, de terrain et d’analyses des résultats.

Phase 1 :  Recherche bibliographique

• Recherche de données historiques en lien avec les différentes prises d’eau
• Recherche du contexte réglementaire actuel : arrêtés, gestion & gestionnaires
• Recherche des enjeux associés

Phase 2 : Phase d’acquisition de données sur 7 stations

• Réalisation d’I2M2
• Réalisation de campagnes de jaugeages
• Réalisation d’analyses physico-chimique
• Application du protocole ESTIMHAB

Phase 3 : Bancarisation et analyses de données

• Analyse de la répartition des débits et représentation cartographique
• Analyse du modèle ESTIMHAB
• Bancarisation des données physico-chimiques
• Participation au traitement des échantillons au laboratoire

Soutien ponctuel aux autres missions du Pôle Technique (étude thermique, inventaire terrain, inventaires piscicoles, évènements, etc.).

IV.     Conditions du poste

Durée : Stage de 4 mois (niveau M1/Licence/BTS/BUT)

Période : variable entre avril et juillet 2025 (année scolaire 2025/2026)

Horaires : Temps plein du lundi au vendredi dans la limite légale de 35 heures hebdomadaire

Date souhaitée d’embauche : fin mars/début avril 2025

Poste basé au siège : à Guebwiller (68500)

Indemnisation : gratification minimale en vigueur

Prime de satisfaction

Participation aux frais de transport en commun

V.     Candidatures

CV et lettre de motivation attendus

Le tout est à envoyer en un document à responsable.technique@peche68.fr

Date limite de réception des candidatures : le 10 mars 2025

Les candidatures seront traitées au fil de l’eau avant cette date.

Profil recherché :

• Formation : BAC+2 à BAC+3 dans le domaine de la biologie, de l’hydromorphologie fluviale ou de l’hydraulique (ou BAC+4 en M1)
• Permis B (déplacements fréquents)
• Passionné par les milieux aquatiques et leur préservation
• Autonomie, sens de l’organisation et force de proposition
• Sens des responsabilités et rigueur
• Conscience écologique et professionnelle
• Aisance rédactionnelle et capacité analytique
• Goût pour le travail de terrain
• Outils informatiques de bureautique classiques (Pack Office) et cartographiques (QGIS)
• Rédaction de rapports scientifiques
• Connaissance du fonctionnement des milieux aquatiques et de la biologie des espèces